编者按

“河南家教半月谈”系列公益讲座自2024年1月1日上线以来，收听收看达近千万人次，受到广大家长、教师的热烈欢迎。2025年，正式启动“河南家教半月谈观后感征文活动”，4月份优秀征文名单已公布，现编选部分优秀征文，供大家交流互鉴。

欢迎大家踊跃投稿。

启迪创新思维，培育未来之星

观看了河南家教半月谈关于“如何培养孩子创新思维”的视频，聆听了北京师范大学薛贵教授、首都师范大学曲方炳教授的讲解，我收获颇丰，对孩子创新思维的培养有了更为深刻的认识。

创新思维并非遥不可及的天赋，而是能通过后天培育发展的关键能力。它强调产生有价值的新思想，具备创新性与价值性，不拘泥于日常普通想法。这让我意识到，在孩子成长过程中，我们不能忽视那些看似天马行空却可能蕴含创新火花的想法，即便是看似“没有价值”的创意，也应给予鼓励引导，因为那或许正是孩子探索未知、突破常规的起点。

保护孩子的创造能力，需从小种下思考、想象、观察的种子。每个孩子都是独特的个体，创造力差异受个体与环境因素共同影响。这就要求我们尊重孩子的独特性，鼓励差异化发展。在教学过程中，我们应摒弃单一标准的评价模式，为孩子提供自由宽松、包容多元的成长环境，让他们能毫无顾忌地展现自我、大胆创新。

在孩子不同年龄阶段，培养创新能力的方式也需因材施教。幼儿期，孩子充满好奇，对世界充满想象。我们可以通过趣味游戏、故事绘本等激发他们的好奇心，鼓励他们大胆表达想法。比如，让孩子给故事编不同结局，在游戏中自由探索物品新用途。小学阶段，孩子开始系统学习知识，可引导他们将知识融合运用，开展小实验、小创作等实践活动，培养动手能力与创新思维。到了中学，随着知识储备增加和思维深化，鼓励他们参与课题研究、学科竞赛，挑战高难度问题，培养批判性思维和创新解决问题的能力。

 在整个培养过程中，尊重孩子、保持平和耐心的心态至关重要。孩子在创新尝试中难免犯错或失败，我们不能急于批评指责，而要给予理解支持，引导他们从失败中汲取经验教训。因为每一次挫折都是成长的契机，能让孩子的创新思维在磨砺中愈发坚韧成熟。

培养孩子创新思维，是为他们打开通往未来无限可能的大门。作为家长和教育者，我们肩负着神圣使命，要将所学知识运用到实践中，用心呵护孩子的创新萌芽，让创新之花在他们心中绚烂绽放。

作者， 辉县市实验学校任玉佩