不断有家长问：为什么我们现在的孩子都那么自我？其实，我们何不是与孩子一样的自我！

今天统一回应，一个人的自我的最大功能是自我保护，是在成长中心理上、精神上的绝望中产生，是心灵与大脑不断地被剥离的结果。

而“应该性思维”“应该性表达”是剥离孩子心灵与大脑最快与最直接的方式！

每个孩子都有一套自己感知这个世界的感官、方法和能力，当教育者“应该”“必须”……各种控制性回应铺天盖地的过来，出于自我保护本能的孩子首先会反抗，面对强悍，之后就是不断地自我怀疑和远离内心，直到绝望之后，自我出生并开始肆意生长，直到变成一个执念又焦虑的人。

所以，我经常说，越是焦虑的人越是远离内心的人。也就是徐凯文老师说的“空心人”！

孩子的出现会最大程度的帮助父母“止焦”，让父母回归内心，但是现实却总会反向发展，总会让没有觉察的父母更加远离内心，“止焦”随着孩子年龄长大逐渐转变成“助焦”，直到各自疯狂，都成为焦虑！

怎么办？

一、用感受感受自己和孩子。

二、用“感受性语言”替代“应该性表达”。

三、用“事实性要求”替代“情绪性指责”。

四、用“内心的慈爱”替代“表面的温和”。

五、用“真实的严厉”替代“扭曲的招数”。

在无数的咨询个案中，我们看到的孩子，或者顺从或者挑衅或者叛逆，都并非他们的本性，只是他们接受的教养方式迫使他们不得不披起外衣扮演这样的角色。

教育需要回到简单和本质，不需要复杂，不需要表演，只需要带着本性的慈爱、守住社会的底线，自然本色呈现。