7月1日，平顶山市卫东区二十余名骨干教师在明珠世纪小学党支部书记、校长许晓慧带领下，赴新乡辉县参加河南省家长学校家庭教育指导师高级研修班。此次研修历时8天，内容环环相扣，从微观心理疏导到宏观政策解读，从实操心法到法治保障，为学员们带来了一场场思想与实践的盛宴。

7月2日，华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师陈默在《孩子厌学、休学的原因与对策》讲座中，打破了“厌学即懒惰”的刻板印象，系统梳理出涵盖个人、家庭、校园多维度的八大诱因。她针对不同学情，明确了教师与家长的差异化疏导策略，引导教育者摒弃强硬说教与放任纵容，以包容接纳助力孩子回归成长正轨。

7月3日，《中国教育报·家庭教育周刊》原主编杨咏梅带来《AI时代家庭教育的挑战与应对》及《亲子关系与沟通艺术》两场讲座。她以“脚手架与直升机”生动比喻家长角色，警示语言暴力的隐性伤害，并深入解读“55387”沟通黄金法则，倡导建立以尊重、倾听为核心的亲子互动模式。

7月4日，江西师范大学教授吴重涵作《父母焦虑的社会逻辑》专题分享。他从社会宏观视角拆解教育内卷的深层逻辑，批判单一分数评价体系。针对痛点，他提出“经历育人”理念，呼吁家校社跳出唯分数窠臼，通过多元体验构建良性育人生态，从根源上缓解焦虑。

7月5日，国家教育行政学院课程专家王清林讲授《家校社协同育人的路径与方法》。针对“家长会效能不足”的普遍问题，他系统拆解了“家庭教育五步教学法”：依托教材与微课，依次落实视频导入、分组研讨、课堂总结、家庭实操与微课拓展，为打造本土化家校共育方案提供了标准化操作范本。

7月6日，中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格在《教育与家庭教育的智慧与实践》讲座中，提炼出“放下权威、适度示弱、大智若愚、温情陪伴”四大核心智慧，引导家长重构亲子关系。针对手机沉迷痛点，他主张以“无用却有趣”的日常话题重建亲子联结，弱化孩子对电子产品的依赖。围绕学业提升，他提出的“考后100分”理念与“养成习惯六步法”，为家校协同提供了科学抓手。林格强调，教育的内核是“生命影响生命”，教育者须知行合一，以通透安稳的生命状态潜移默化滋养孩子。

为期六天的密集研修，有效助力参训教师打破思维壁垒、补齐专业短板。卫东区学员们专注听讲、踊跃研讨，纷纷表示将以此次培训为新起点，将法治思维与“五步教学法”、育子心法等前沿成果融会贯通，将科学家教理念融入日常，持续夯实家校社协同育人体系，用心书写立德树人的时代答卷。

来源：平顶山市卫东区教体局