编者按

“河南家教半月谈”系列公益讲座自2024年1月1日上线以来，收听收看达近千万人次，受到广大家长、教师的热烈欢迎。2025年，正式启动“河南家教半月谈观后感征文活动”，5月份优秀征文名单已公布，现编选部分优秀征文，供大家交流互鉴。

欢迎大家踊跃投稿。

破娃“玻璃心”，育抗挫少年

当“河南家教半月谈”预告王海东局长将开讲《孩子需要挫折教育吗？》时，我便满怀期待，心中满是对前沿教育理念的向往。五一清晨，第一缕阳光还未洒满窗台，我就迫不及待地打开河南家教学习平台，成为最早一批聆听者。这堂课，我反复观看了五六遍，每一次都有新的收获，那些独到的见解与实用的方法，不断刷新着我对挫折教育的认知。怀着分享知识的热忱，我将所思所感整理成这篇观后感，希望能为关注孩子教育的朋友们带来启发。

王局长以袁枚的“白日不到处，青春恰自来”开场，短短两句，便将青春的蓬勃与美好展现得淋漓尽致。然而，当下青少年的现状却令人忧心忡忡。数据显示，儿童青少年自杀死亡率呈上升趋势，越来越多孩子的“玻璃心”不堪一击。一次考试失利就情绪崩溃，一次批评便自我否定，这些现象背后，折射出的是挫折教育的严重缺失，这已然成为亟待解决的教育难题。

那么，究竟什么是挫折教育？王局长给出了精准的定义：挫折教育就是巧妙利用挫折发生的契机，引导孩子以积极的心态去应对。这让我想起邻居家的孩子，某次考试成绩不理想，便哭闹不止，甚至抗拒上学。倘若接受过系统的挫折教育，孩子便能明白，一次考试失利不过是成长路上的小波澜，调整状态、继续努力才是正确的选择。

挫折教育的核心价值不可小觑。它能培养孩子的耐心，增强心理韧性。正如郑燮笔下“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，每一次战胜挫折，都是在孩子心中播下坚韧的种子。我的外甥女便是鲜活的例子。她自幼学习舞蹈，压腿时的疼痛、下腰时的艰难，曾让她多次想要放弃。但在一次次咬牙坚持中，她不仅舞蹈技艺日益精湛，性格也变得愈发坚韧。挫折更是成长的动力源泉，能有效培养孩子解决问题的能力。当孩子在生活中遭遇困难，通过自己的思考与尝试找到解决办法时，他们的综合能力也在悄然提升。此外，挫折教育还能帮助孩子塑造恒心，激发创新思维，构建清晰的自我认知，让他们学会敬畏、懂得珍惜与感恩，进而增强团队协作意识。可以说，挫折教育是孩子成长的必修课，能让他们在逆境中愈挫愈勇，百折不挠。

如此重要的挫折教育，该如何有效开展呢？王局长分享了诸多实用策略。首先，家长要摒弃溺爱与代劳的错误方式。如今，许多家长对孩子过度呵护，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，事事包办代替。这看似是爱，实则剥夺了孩子锻炼的机会。曾见过有小学生连系鞋带都不会，这样的孩子，未来又该如何独立面对生活的风雨？其次，要以目标引领孩子成长，为他们点亮前行的灯塔。有了清晰的目标，孩子在遭遇挫折时，便有了坚持下去的动力。同时，善用书本资源，通过讲述“挫折”故事，让孩子从他人的经历中汲取力量；多陪伴孩子参与户外活动，在大自然的怀抱中磨炼意志；共同观看励志影视作品，发挥榜样的“影子效应”；引导孩子聆听激昂的正能量音乐，让积极向上的精神在潜移默化中滋养心灵。

值得注意的是，不同成长阶段的孩子，挫折教育的方式也应有所差异。幼儿和小学阶段，可从生活点滴入手，鼓励孩子参与集体活动。即便孩子在活动中屡屡受挫，也要给予充分的鼓励，培养他们“屡败屡战”的勇气。初中阶段，挫折教育需进一步深化，引导孩子学会从失败中吸取教训，探索改进方法。到了高中阶段，则要注重做好规划衔接，帮助孩子制定合理的未来发展蓝图。

习近平总书记曾说，对自己的首要要求就是“自讨苦吃”。这并非让孩子盲目吃苦，而是倡导主动在困难中调整心态、磨炼意志。孩子的未来充满无限可能，作为家长和教育工作者，我们肩负着重要使命。重视挫折教育，才能帮助孩子在挫折中成长为有担当的时代少年，让他们在未来的人生道路上走得更稳、行得更远。

作者，永城市第十七小学刘文静