“河南家教半月谈”系列公益讲座自2024年1月1日上线以来，收听收看达近千万人次，受到广大家长、教师的热烈欢迎。2025年，正式启动“河南家教半月谈观后感征文活动”，4月份优秀征文名单已公布，现编选部分优秀征文，供大家交流互鉴。

欢迎大家踊跃投稿。

汲取自主学习魔法，助力孩子成长

在“双休”背景下，自主安排学习生活，自动调整学习节奏，培养自我管理能力，显得尤为重要。作为两个孩子的妈妈，在孩子的教育问题上，我一直在不断探索和学习。近期观看了“河南家教半月谈”中张燕老师关于“孩子自主学习的魔法”的讲座，让我对培养孩子的自主学习能力有了全新的认识和思考。

张燕老师提出的学习型家庭理念，让我深感认同。以往，我更多地是督促孩子学习，却忽略了自己的示范作用。其实，当家庭充满浓厚的学习氛围，家长和孩子一起学习、探讨问题时，孩子会在潜移默化中受到感染。家长制定并参与学习计划，设定自我提升目标，以积极向上的态度面对生活和学习，这些行为会成为孩子模仿的对象。孩子会从家长身上汲取动力和勇气，明白学习是终身的追求，从而更主动地去探索知识。

孩子培养策略方面，张老师的建议实用且全面。培养孩子的阅读习惯，能拓宽他们的视野，丰富知识储备；家庭行为契约能帮助孩子增强自律能力，明确行为边界；通过活动培养爱好，可激发孩子的内在潜能和学习热情；让优秀的大哥哥大姐姐作为榜样，能为孩子树立学习的标杆，激励他们不断进步。

反思自己过往的教育方式，我在很多方面做得还远远不够。有时过于关注孩子的学习结果，而忽略了学习过程中的引导和培养；在营造家庭学习氛围上也有所欠缺，没有充分发挥自身的榜样作用。张燕老师的讲座为我指明了改进的方向。在今后的家庭教育中，我会努力构建学习型家庭，与孩子共同学习、共同进步；用心营造良好的家庭环境，为孩子的自主学习创造有利条件；更注重自身言行，成为孩子学习的好榜样。我相信通过我的努力和陪伴，孩子一定能在自主学习的道路上不断前进，迎接未来的挑战。

作者，辉县市实验学校任玉佩