培训课堂上，社旗县教体局家教办主任张炳新围绕影响青少年心理健康因素、积极正向教育理念及“微光前行愈心灵”三大板块展开分享。引导教师读懂青少年心理特点，看见孩子内心微光，以温暖力量呵护学生心灵；惠显静从“认知—读懂情绪、觉察—教师的情绪劳动、赋能—建构积极情绪”三个维度，剖析教师日常情绪劳动，助力教师正确认识并觉察情绪，建构积极心理，以饱满平和状态投入教学；苗春平以《做一个幸福的老师——关心教师心理健康》为题，分析教师压力来源，重新解读职业价值与意义，引导教师正视压力、学会自我调适，在教育岗位收获职业幸福感。

培训设置现场教师随机试讲环节，现场随机抽取两位教师进行课堂展示。两位老师结合本次心理健康与家庭教育培训所学，立足教育教学实际，围绕学生心理疏导、情绪管理、家校沟通等内容开展现场授课。授课过程思路清晰，贴合一线教学，把理论知识转化为可落地的育人方法，现场听课教师认真聆听，在交流研讨中碰撞教育思想，进一步深化了培训学习成效。

本次培训，既是一次专业能力的“充电赋能”，也是一场润泽心灵的“自我疗愈”。大家纷纷表示，将把培训所得带回到校园、带进课堂、带向家庭，以更专业的心理素养、更温暖的教育姿态、更从容的职业心态，做好学生心灵的守护者和家庭教育的引路人。

来源：社旗县教体局