活动在轻松愉快的“切土豆”手指游戏中拉开帷幕。简单的互动迅速拉近了彼此的距离，更巧妙地引出了“家庭互动与良好关系是教育基石”的核心观点，让家长们深刻体会到，高质量的陪伴远胜于长时间的简单厮守。

讲座中，刘振琴直击当代家庭教育的痛点，针对因工作繁忙而无法时常陪伴孩子的家长们的焦虑，提供了系统而实用的解决方案。首先要读懂需求，转变观念。刘老师指出，7 - 12岁的小学生，其陪伴需求正从生理层面转向心理层面。她建议家长要学会“共情”，优先回应孩子的情绪，再利用“碎片化时间”进行高效陪伴，并将学习方法融入日常，做孩子成长的“同行者”。其次要平等对话，有效沟通。

刘振琴强调了与孩子建立平等关系的重要性，并分享了“四步沟通法”，指导家长如何解锁孩子的内心世界，建议从轻松的话题切入，营造开放、信任的沟通氛围。最后刘老师传授妙招，带来了四大陪伴“锦囊”：家务藏爱法、碎片运动法、记忆储存法、仪式营造法，并呼吁家长关注孩子的同伴交往，并传授了“情绪管理五指法”等简单易行的情绪调节技巧。

讲座尾声，副校长王媛媛对此次家庭教育讲座进行总结。她从学校教育的角度，再次呼吁全体家长：积极鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，用心陪伴孩子进行体育锻炼，将讲座中的智慧与方法付诸实践。她强调，教育是一场爱与智慧的同行，唯有家校协同，形成合力，才能为孩子的健康成长撑起一片晴朗的天空。

本次活动得到了新乡市心理学会、红旗区未成年人心理健康辅导站的大力支持。本次讲座内容充实，案例生动，现场掌声阵阵，家长反响热烈。大家纷纷表示，讲座如同一场“及时雨”，解开了他们心中的诸多困惑，学到了许多可操作性的陪伴技巧，对未来如何更好地陪伴孩子成长有了更明确的方向。红旗区和平路小学表示，未来将继续搭建家校沟通的桥梁，共同书写家校共育的新篇章。

来源：刘振琴家教名师工作室