讲座伊始，副校长魏江毅在致辞中直指当前学生心理健康工作的紧迫性与重要性。他结合近期学生因心理问题引发的极端案例，以及本次全省中小学生心理测评中学校学生心理问题的现实情况，深刻剖析了忽视心理健康可能带来的严重后果，呼吁全体家长高度重视孩子心理状态，主动参与到学生心理健康守护工作中，与学校携手为孩子筑牢心理安全屏障。

讲座中，郑老师围绕“心理测评情况分析”“什么是心理危机”“心理危机的预防”“心理危机的应对”四大核心板块展开系统讲解。在“心理测评基本情况”部分，郑老师通过展示测评核心数据，深入分析了当前学生存在的焦虑、抑郁、自我伤害及多重风险等四大心理风险维度，并针对留守儿童、单亲家庭等重点群体的心理问题特征进行了细致剖析。

此次家庭教育专题讲座内容详实、针对性强，既有专业理论支撑，又有实用方法指导，帮助家长树立了科学的心理健康教育理念，进一步打通了家校协同守护学生心理健康的沟通渠道，为学校后续心理危机干预工作的深入开展奠定了坚实的家庭基础，也为构建“学校主导、家庭参与、协同共育”的学生心理健康防护体系注入了强劲动力，切实为学生健康成长保驾护航。

来源：嵩县思源实验学校