10月22日下午，平顶山市第四十六中学邀请高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师金素红，开展“关注正向，幸福育儿”主题家庭教育讲座。七、八、九年级家长代表齐聚一堂，聆听金素红老师的分享。

活动由副校长王婷婷主持，她表示，本次讲座是家校共育的重要实践，旨在帮助家长打破固有育儿思维，学会用正向关注替代批评指责，用科学方法替代焦虑催促，为孩子营造充满理解与支持的成长环境。

金素红以“理论+案例+互动”的形式，围绕“什么是正向”“为什么要关注正向”“怎样关注正向”三大核心维度，将抽象的教育理念转化为可落地的育儿方法，现场氛围既专业又鲜活。

她直击家长育儿痛点，结合日常场景剖析传统思维的局限：比如家长常挂在嘴边的“快点吃饭、快点写作业”，实则是对孩子的不信任，反而容易导致“越催越慢”；“你看看别人家的孩子”这类比较式话语，更是会消解孩子的自信。此外，金素红老师还引用龙应台关于“读书是为了拥有选择权利，而非单纯比成绩”的观点，引导家长跳出“唯分数论”，理解教育的本质是培养孩子的成就感与尊严。

最后，她带领家长进行“正向思维重构练习”：将“一大早被闹钟吵醒”转化为“闹钟提醒我开启有新可能的一天”，将“孩子成绩下降”看作“发现知识薄弱点、查漏补缺的机会”，将“孩子在校违纪”视为“了解孩子内心需求、建立信任的契机”。

讲座结束后，家长们纷纷表示收获满满。七年级家长张先生说：“以前总觉得‘严管才是爱’，听完才知道，正向关注不是‘放任’，而是用更智慧的方式帮孩子成长。回家后我要先改改‘爱批评’的习惯，多夸夸孩子的努力。”八年级家长刘女士则特意记录下“正向思维练习”的案例：“这些方法特别实用，以后遇到育儿难题，就用这个思路转一转，肯定能少很多焦虑。”

此次“家长学校”开学第一课，不仅为家长送上了科学育儿的“方法论”，更搭建了家校协同的“连心桥”，为市第四十六中学新学期深化家校共育、促进学生全面发展奠定了坚实基础。

来源：平顶山市第四十六中学