讲座伊始，郑新奇以趣味热身游戏“雨点变奏曲”活跃现场气氛，迅速拉近与家长的距离，为整场讲座奠定了轻松、互动的良好基调。随后，郑老师围绕“现状分析：直面家庭教育挑战”、“核心转变：读懂青春期孩子需求”、“应对策略：掌握可落地的教育方法”、“应对策略：掌握可落地的教育方法”四大核心板块，展开了系统且深入的讲解。

郑老师精准剖析了当前家庭监护的不同情况，梳理出孩子常见的4种学习状态，并重点指出家长在教育过程中容易踩入的误区，同时针对“虚拟世界对孩子的影响”这一热点问题，为家长敲响警钟，让大家清晰认识到当下共育工作面临的现实挑战。他还深入解读了青春期孩子的三个核心心理特征，帮助家长理解孩子行为背后的真实需求，实现从“被动应对”到“主动理解”的认知转变。

随后，郑老师又给出了4个具体可操作的家庭教育方法：从“管温饱”转向“陪心理”，关注孩子精神需求；从“盯分数”转向“帮过程”，重视学习习惯培养；为孩子建立清晰的规则意识；做孩子坚实的“安全网”，而非束缚成长的“控制塔”，为家长提供了切实可行的教育指引。

讲座中，家长们全程专注聆听，积极参与互动环节。讲座结束后，众多家长仍围绕在郑老师身边，咨询个性化教育问题，现场氛围热烈，反馈效果极佳。

此次家庭教育讲座，不仅为家长提供了科学的教育理念和实用的方法策略，更搭建了家校深度沟通的桥梁。嵩县思源实验学校将持续聚焦学生成长需求，开展更多形式多样的家庭教育指导活动，不断完善家校共育机制，凝聚家校合力，为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航，共同书写教育高质量发展的新篇章。

来源：嵩县思源实验学校