嵩县第二实验中学积极探索家校共育“第三课堂”，提出十四点家校共育举措，其中以七点常规举措为引领，七点特色举措为突破，取得了良好的家校共育效果。

一、常规举措力发平时，重在落实。

建章立制，成立家长委员会，有力推进家校共育工作上新水平；积极搭建家校沟通桥梁，通过具体丰富的活动有效促进家校互动；设立学校开放日，邀请家长走进课堂、宿舍、餐厅体验校园生活；定期召开家长会，让家长全面了解学生的综合表现；举办专题家长培训，普及家庭教育知识，提高教育的针对性；定期举办家校共育法治报告会，送法于师生家长，增强其敬畏法律意识；充分发挥网络平台作用，线上线下相结合，使家校共育突破时间和空间的限制更为机动灵活。学校注重平时常规举措的落实与反馈，使常规举措力发平时，充分释放家校共育能量。         

二、特色举措破解难题，彰显实效。

1.践行家长坐班共育制度。实行家长坐班共育制度，让家长融入课堂管理，沉浸式深入课堂，帮助班主任管理课堂，从而切身体验教育生活不易，给与学校教师以大力支持。 

2.邀请家长参与学校餐厅饮食监管。每周三上午邀请家长走进餐厅和师生共餐，监督餐厅管理。在共餐活动结束后，及时让家长填写意见征集表，收集整理家长意见并及时整改，确保学生吃的营养、安全、健康。 

3.施行“幸福妈妈护学岗”制度。组织“幸福妈妈”定期家访，及时跟进后进生和思想波动较大学生，了解学生家庭情况及兴趣爱好，走进学生心灵及时帮助学生解决思想问题，为学生上学保驾护航。

4.保持与心理健康问题学生家长的长效沟通。班主任时刻保持与心理问题学生家长的沟通，一天一次谈话，及时给家长反馈孩子在学校的心理和行为动态，紧盯学生在校行为安全，帮助家长有效与孩子沟通，助力孩子走出心理困境。

5.做好控辍保学工作。领导班子结对子随时家访，教师分包到人定期家访，平时通过微信和电话一对一常态关注学生动向，进行心理疏导。 

6.亲子共读，携手同行。家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。小学部学生每天晚上和家长一起读书打卡已成为孩子们生活中的常态，亲子共读融洽了亲子关系，增添了孩子们的文化底色。 

7.五育并举，家校同行。每逢重要节日，学校开展系列主题活动，形式多样、丰富多彩，清明节组织学生到烈士陵园祭扫培养学生的爱国主义精神和家国情怀，在母亲节、父亲节组织学生进行感恩教育，“为父母洗一次脚”、“帮助父母整理家务”、“完成父母一个心愿”等活动，培养学生的家庭责任感。 

三、家校共育成效显著获得家长认可。 

学校真诚有力的家校共育举措，事事有回应件件有落实的育人态度，赢得了家长的尊重与认可，调动了家长参与家校共育的积极性，营造了和谐生动的家校共育氛围，取得了家长的好评和良好的家校共育效果。

来源：嵩县第二实验中学