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开学第一个月,家长这样做,孩子更优秀
2023-09-13 |

好的开始等于成功的一半。开学第一个月是为整个学期打下坚实基础的关键期,这期间,家长对孩子的指导显得尤其重要。老师建议家长们从状态、习惯和学习力方面着手,做好陪伴与引导,为孩子新学期乃至今后的学习成长打好底色。

调整学习状态,跟上新学期的步伐

刚开学,很多孩子还没调整好状态,焦虑、浮躁,情绪不好进而导致上课走神的问题较为普遍。这时候,家长引导孩子尽快恢复到正常的学习状态非常重要。


(1)调整心态


家长要关注孩子的心理状态,发现孩子情绪不对劲时要及时和孩子沟通,耐心倾听孩子的心声,接纳理解孩子的负面情绪。这会让亲子关系更和谐,也会给孩子足够的安全感,让孩子的内心平静下来。在这个基础之上,再去引导、鼓励孩子,效果会好得多。


(2)制定计划


曾国藩说:“宁可数月不开一仗,不可开仗而毫无安排算计。”意思就是说打仗一定要计划周密,打有准备之仗。学习也是如此,有可达的目标、可行的计划,孩子学习时才有据可依,不会感觉到盲目。


同时,制定新学期计划的过程,也是对这个学期规划的过程,在这种规划中,孩子既能锻炼时间管理能力,也能实现自我激励。


(3)规律作息


晚上休息好了,白天才能有充沛的精力去学习,所以,让孩子养成规律的作息非常重要。家长要督促孩子每天早睡早起,别小看早睡早起这一件事,孩子做好了,就是为自律的人生打下坚实的基础。不仅有益身体健康,提高学习效率,也有利于孩子树立积极向上的生活态度。

用好习惯迎接漂亮成绩单

从孩子入学开始,成绩就是一个绕不开的话题。众多学生案例都表明,拥有好习惯的孩子在学习路上会走得更稳、更远。新学期,请家长陪孩子一起,养成以下好习惯。


(1)自学预习的习惯


提前预习是提高听课效率的重要途径。家长可以引导孩子提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而掌握听课的主动权,使听课具有针对性,提升学习效果。

(2)专心上课的习惯


引导孩子在课堂上认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考。要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

(3)认真观察、积极思考的习惯


对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

(4)善于提问的习惯


提问是主动学习的表现,能提出问题的学生往往善于主动思考,学习能力较强,具有创新精神。趁着新学期刚开始,家长应鼓励孩子学会质疑,带着知识疑点问老师、问同学,在“问题”中探索、发现学习的奥秘。

(5)独立写作业的习惯


做作业的目的是巩固所学知识,有的孩子做作业的目的不明确,态度不端正,不会做的就不动笔;有的孩子好高骛远,简单的会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重影响了学习效果。家长要重视孩子做作业的态度,引导孩子在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法和解题思路。
(6)仔细审题的习惯


审题能力是孩子多种能力的综合表现。建议家长花上一定的时间,耐心引导孩子仔细阅读材料内容,通过抓关键词正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键信息,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。

(7)练后反思的习惯


养成反思习惯非常重要。家长可教会孩子做完习题之后,从五个层次反思:第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;第二,为什么这样做?想解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

(8)复习归纳的习惯

复习的目的是消化知识,加深理解和记忆,实现举一反三。新学期开始,家长可引导孩子每天把当天所学的知识复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总复习一下,使零碎的知识和分散的记忆得到有效串联,成知识体系。



锻造综合能力,迎击一切挑战

为人父母,身担“养”“育”之责,大多数父母都有一颗“望子成龙、望女成凤”的心。其实,期望背后是能力的锻炼和塑造,站在新起点上,真心建议父母用心培养孩子以下几项能力。


(1)学习力

过去,一个人全部知识80%是在学校学习阶段获得的,其余20%则通过其他途径获得。而现在,在学校学到的知识不过20%,80%的知识需要在漫长一生中通过不断学习和实践来获得。

因此,家长一定要重视培养孩子的学习力——想要让孩子学好,必须把学习的责任还给孩子,从而唤醒孩子自我学习的意识。鼓励孩子独立思考问题,并且发挥自身的学习力来解决问题。


(2)专注力


专注力是一个人学习的最基本的能力。专注力水平的高低,直接影响着人的智力发展以及对知识的吸收。家长要意识到,专注力并不完全是孩子的天性,更多的是经过后天的培养而形成的一种能力。因此,家长可以从孩子的兴趣爱好下手,逐渐培养孩子的专注力。

(3)抗挫折力


每个孩子在学习中,或多或少都会产生挫败感,程度不同结果也不同。抗挫折力增强了,孩子即使第一次月考成绩不理想,也能很快调整自己的状态,以良好的心态面对学习。因此,在开学第一个月,家长一定要增强孩子的抗挫折力,告诉孩子你的抗挫折力有多强,成长便有多快。

(4)适应力


孩子成长的每个阶段,都要适应不同的环境以及陌生的人际关系。新学期的开始,意味着孩子又进入了新的环境中学习。这时候,孩子可能会因环境的改变导致情绪不佳的状况,影响学习。因此,这期间,培养孩子的适应力显得尤为重要。


(5)思考力


思考力是取得优异成绩的核心。拥有思考力的孩子,在学习上更敢于提问和质疑,会自主解决问题。非常鼓励家长重视孩子思考力的培养,为孩子提供更多机会,让他们了解什么叫独立思考。


开学第一个月是非常关键的时期,这个阶段走好了,孩子整个学期的学习都会更顺利。请家长们行动起来,陪孩子一起,迎接一个闪闪发光的新学期


来源:明教育