让内向的孩子把天赋发挥得极致，关键在于父母做好这3点
“那些喜欢独处，或是乐于自己一个人钻研的孩子，常常被视为局外人，甚至是问题儿童。而且大部分老师都相信，最理想的孩子应该是外向的，甚至是外向的学生能够取得更好的成绩。”这是美国著名作家苏珊·凯恩在TED演讲——《内向性格的力量》中所说的话。在社交和外向性格备受推崇的今天，内向慢慢变成一个贬义词，如果有人说：“你真内向”，言语里就自带着一股同情、怜悯甚至责备的意味。因为不知道从什么时候开始，内向这个词被赋予了很多别的含义：但是当你聆听苏珊·凯恩温柔坚毅又富有激情的演讲时，你会发现内向的人无需改变，也自有精彩人生。从心理学的角度来看，内向不等于不自信，很多内向的人拥有自信、魅力的人生，所以承认并接受孩子的个性特点来培养，可以让孩子的天赋发挥得更好。
1、不要把内向等同于不自信
其实，内向的孩子并不是不自信，也不是不合群，看看马克思，他小时候是不爱说话的，经常在家里，很少出门，别人都觉得他很奇怪，但是，他的母亲却说，他儿子非常棒，儿子之所以不喜欢说话，那是因为儿子在思考问题。事实上，这位母亲是在保护马克思内向的性格，以便让孩子的性格的优势可以得到很好地发挥，这是非常有智慧的母亲。
我们总喜欢按照自己的看法给身边的人、事加标签，这其实是非常不正确的做法。“内向不爱说话”这种特点，而有的人只是“慢热”而已，却被很多家长看成是缺点，这是一种标签，这些标签常常都是阻碍孩子成长的绊脚石，孩子会在内心认定自己是这样的人，久而久之，会给孩子的言行带来不好的影响。“这孩子什么都好，就是不爱说话，太内向”，一直给孩子灌输这种认知，会让孩子产生焦虑和自卑感。家长们应该懂得欣赏每一种性格的优点、每一个孩子的特质，不去做偏激的、负面的评论。有的家长看到孩子见到朋友、亲人不打招呼就特别的生气，强硬的拉过孩子，让孩子勉强回应去打招呼，更有甚的家长会责骂孩子“没出息、胆小鬼”之类的话。家长这样的做法，只会让孩子的自尊心受损，越来越抗拒社交。其实，家长应该平和地鼓励，亲身示范引导，当孩子有回应的时候，一定要给予及时的肯定，以此来帮助孩子建立社交自信。
2、对于孩子的内向表现，不必觉得“抱歉”
有些时候，父母会教孩子看到亲戚朋友时要打声招呼，不过，孩子可能觉得尴尬，就不好意思说出来。这时候，父母不必强迫孩子去做，也不要在别人面前直说孩子内向的短板。事实上，心里明白孩子是懂礼貌的，可能是被什么思想暂时给卡住在那了，所以孩子不打招呼，那么自己打招呼就可以了。
有一组图从另一个角度来解读内向型的人，完美解释了内向型人的内心世界，我们一起来看一下，图片均来源于网络。
1）内向型的人脑神经回路通常比较长。当他们加工信息的同时，内向型的人会认真地将自己的感受和想法加入进去。内向的孩子脑回路明显比外向型孩子长，这说明内向型孩子更喜欢深思熟虑的行动，更安静、更稳重也更专注。相对于外向型孩子对人热情开朗，内向型的孩子更喜欢观察，对待周围的人和事，有着自己的思考和判断，遇事沉着，内心强大。
2）内向型的人的唤醒水平比外向型的人低，所以内向型的人更容易被过度刺激。与需要和人交流来获取能量的外向型孩子不同，内向型孩子更需要独处来获取能量，内向型的孩子并不需要外界的过多刺激，他们的力量来自于他们自己的内心。
正因为内向型的孩子忠于自我的内心，所以他们拥有更强大的专注力。当他们拒绝不必要的社交和消耗，一心一意钻研自己领域的时候，他们成功的几率也大大增加了。
3）内向型的孩子拥有节能型大脑，他们可以通过读书、深度思考、探索内心世界来获得满足感和能量。4）内向型人很少能通过冒险行为获得快感，当他们面对惊喜或者冒险的时候，也没有外向型人那么兴奋。这种特质能让内向型孩子更加谨慎，很少闯祸。5）内向型的人会观他们周围的一切事物，并注意到环境中所有引发他们感觉的细节，他们的关注点并不仅仅在某个人身上。6）内向型的人脑内的自我对话其实非常多，他们脑中有很多想法，但是他们通常不会说出来。
3、孩子“不爱说话”，父母要读懂背后的原因
孩子之所以不喜欢在众人面前开口说话，真的是不合群吗？其实，父母要弄清楚孩子不爱说话的原因是什么，这与孩子平时说话但是大人没有及时反馈有关系吗？这与平时给孩子提太多的苛刻要求有关系吗？这与平时忙于工作没有太多的时间与孩子沟通有关系吗？总之，原因要找到，分析出来，才会知道孩子为什么不喜欢说话。比如，孩子经常由爷爷接送的，孩子会和老师主动说拜拜，但是如果突然有一天爸爸去顶岗接送孩子，可能孩子就不会主动和老师说拜拜了，这说明孩子的表现未必时时都是一样的。
其实，孩子都希望得到大人的鼓励，特别是内向的孩子，所以，看到孩子内向的表现时，首先要了解孩子内心的想法，不要急于否定，要尊重孩子的意愿，这样，孩子与优秀更结缘。
“婴儿的性情天生就具备基础特质，比如有些孩子天生就不能随心所欲的放松自己，不能随意的开怀大笑。还有些婴儿脾气更坏，更敏感，更难应付，当然也有些婴儿性格温和。”为此卡根测试了462位婴儿，并进行了长达十几年的追踪研究。测试很简单：婴儿单独坐在椅子上，他们会听点儿新声音，闻点儿新味道比如酒精味，还有几个从没见过的新奇玩具，在他们眼前晃啊晃…有的宝宝表现平静放松，甚至对新事物产生兴趣，有的宝宝则手脚蜷缩，极度不安进而大哭了起来。“令我们惊讶和满意的是，我们能够在小孩四个月大的时候透过一个非常简单的行为,预测出这两种气质，他将来是内向的还是外向的。在四个月时表现出手脚蜷缩、极度不安甚至大哭的小朋友之后可能会变得十分安静，通常一到两岁时就会倾向于腼腆和内向，即使在他们长大到18岁，他们的性格还是内向的。这是与生俱来的神经化学特质使得小孩子有那样的表现。”婴儿天生就有自己独特的秉性，这些秉性会影响到她们未来的性格。他或许内向或许外向，虽然后天会受到外界因素的影响，但正如苏珊·凯恩所说：“后来努力可以带我们走得更远，却无法超越基因所划定的框架。”我们可以发现，内向是与生俱来的个性特征，内向和外向并没有好坏之分，就好像人天生就有男女之别一样，无需刻意改变。
瑞士心理学家卡尔·容格认为，人可以从不同的事物中汲取能量，外向的人可以从和他人的相处中得到能量，而内向的人可以从独立的思考中得到能量。这就注定了内向的人有自己的性格优势，会被内心世界的想法和感受所吸引，善于倾听，善于思考，创造力也会更强。他们发现，内向型性格的英才是外向型性格英才的3倍；IQ越高的人，内向型的倾向就越强烈。而且，他们在创作，艺术，科研等领域有着外向者无法比拟的天赋。他作为现代物理学的开创者和奠基人，毫无疑问，爱因斯坦是继牛顿以后最伟大的物理学家，在今天，所有的人都在赞颂爱因斯坦和相对论的伟大和神奇。爱因斯坦很晚才学会说话，一直到7岁时他依然是个沉默寡言，不太愿意说话的孩子。“他自始至终都是一个有独立思想的人，他内心沉静，绝不墨守成规，思考不受外界影响，想象力的驱策使他能够从传统的束缚中解放出来，他是个怪人，一个可敬的叛逆者”。多年以后，当人们问他为何能在1905年提出那么多改变人类认识世界的理论，他谦虚地回答道：“并不是我很聪明，我只是和问题相处得比较久一点而已。”孤独和安静具有一种强大的力量，内向者会关注内在、反躬自省、把内在的敏感磨砺成对世界的洞察力。如果没有内向的人，这个世界就不会有进化论、古典哲学、万有引力、相对论；就不会有《我有一个梦想》的经典演讲和《向日葵》、《格尔尼卡》的传奇。曾经看到一位家长为了让孩子变得外向，规定孩子每天必须主动和20位陌生人打招呼，不完成不准回家，每天带她去游乐园，强硬地推进人群中。孩子变得越来越恐惧，甚至更排斥和人交流了，过多的交际只会损耗内向型孩子的精力，得到适得其反的效果。不要随意给孩子贴上“害羞”、“你真没用”甚至“不懂礼貌”的标签。如果一个内向的孩子在成长过程中，因为自己的性格问题，使父母感到忧虑和担心，或者被父母有意无意地纠正。那么他就会对自己的性格自卑，不仅不会寻找自己这种性格的优势，反而还会因为让父母失望，痛恨自己为何是这样的人。如果他喜欢独处、喜欢爱书、喜欢自己一个人玩，那就顺应他、尊重他、接纳他这种行为。给予他足够的时间去观察这个社会，去积累更多的能量，他会长成属于自己最好的样子。
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不要只是“接受”孩子的性格，要“珍惜”他的性格。只要在一个比较友好的环境中，内向的孩子通常都非常友善、体贴、专注，是非常好的玩伴。2
内向孩子的心中隐藏着巨大的热情，父母要注意发现他们的天赋。如果一项天赋得到充分发展，就会让孩子产生强大的信心。传统的课外活动，比如踢足球、学钢琴可能很适合一些孩子，但那些非常规的活动可能更适合内向的孩子，比如写作。纽约有一个创意写作工坊Writopia Labs，它就为那些安静理智的孩子创造了一个充满想象力的环境。3
不要让孩子对自己的性格特点感到羞耻，而应该把那些你最不喜欢孩子的地方看成最特殊的品质。敏感内向，从积极的角度看，也等同于有创意、直觉准、思想深刻。不要企图改变孩子的个性，让他做违背自己意愿的事，在孩子看来，那意味着我们并不爱他。4
如果你很内向，不要让自己的经历影响孩子。内向性格也许在年少时给你带来了很多困扰，不要杞人忧天地认为同样的事情也会发生在孩子身上。孩子可以独自解决遇到的问题，也会因此茁壮成长。为他独特的性格感到欣喜，相信他能走得更远，就足够了。5
如果你的孩子不愿意尝试新事物，对陌生人保持警惕，关键的一点是让他慢慢来。不要放任他窝在自己的小天地里，但也要尊重他的界限。比如，在海滩上，让他以自己的节奏走近海浪，让他知道自己有害怕或怀疑的感受很正常，但也要让他知道没什么可怕的。当他在社交上迈出新的一步，告诉他你赞赏他的努力：“我看到你昨天去和那些不认识的孩子说话了。我知道这样做对你来说很难，我为你骄傲。”当他最终开始享受那些起初不喜欢或害怕的事情时，给他指出来，他会逐渐学会控制自己的警惕心。6
如果你的孩子很“害羞”，不要让他听到你这样评价他。他会觉得自己过于紧张是一个固定的性格特点，而不是能学会控制的一种情感。在我们的社会中，说别人“害羞”就像给人打上了一个烙印。当其他人在孩子面前说他害羞时，要纠正他们：“宝宝只是特别爱研究新环境。”7
在社交场合，比如其他孩子的生日聚会，到得早一些。让孩子感觉别人加入到他所在的环境中，而不是他突然插入一个已经存在的组织中。如果他对上学感到紧张，提前带他看看自己的教室、认识老师，找找厕所在哪里。8
让他学会为自己争取利益。当别的孩子拿走了他的玩具，让他很难过，把他带到一边，让他用最大的声音说“住手”。可以把这当成游戏反复练习，但态度要轻松，让孩子知道你了解他的感受。9
将内向的孩子看做可塑性强的孩子，而不是脆弱的孩子。如果你的孩子“高度敏感”：对灯光、声音、新环境、感情非常敏感，那么恭喜你，你的孩子是个“兰花宝宝”，这是吸引众多心理学家关注的一个新的研究领域。很多孩子像蒲公英一样，在任何环境下都能生长。但是那些高度敏感的孩子就像兰花一样，很容易枯萎。不过，如果他们的童年经历很愉快，将来就会比那些蒲公英孩子表现得更好。伦敦大学的Jay Belsky教授说：“兰花孩子的家长应该觉得自己很幸运，他们投入的时间和精力最终会让他们看到不同的结果。家长应该将内向的孩子看做可塑性强的孩子，而不是脆弱的孩子。”10
尊重孩子独自玩耍的愿望。不要痴迷于小组活动，虽然教会孩子与人合作很重要，但内向的孩子需要一定的时间和空间独处，这是他们给自己“充电”的方式。11
让孩子自由选择自己喜欢的人做朋友，决定和朋友花多长时间相处。强求孩子花太多时间与其他孩子交往，逼他参与到过多的社交活动中去，并不会让内向的孩子变得外向，而是会让他疲惫不堪。12
帮助其他人理解自己的孩子。当你理解孩子以后，其他人不一定也能理解孩子。比如，老师可能会告诉你，你的孩子不太合群，因为他不喜欢和其他孩子一起玩。你应该向他们解释，内向的孩子在自己一个人的时候能发挥更大的优势。
本文转自家长学习网
