编者按：

“河南家教半月谈”系列公益讲座自2024年1月1日上线以来，收听收看已达970万人次，受到广大家长、教师的热烈欢迎。2025年，正式启动“河南家教半月谈观后感征文活动”，2月份优秀征文名单已公布，现编选部分优秀征文，供大家交流互鉴。

欢迎大家踊跃投稿。

《父亲不能在孩子成长中缺位》观后感

在观看了戴志强老师分享的《父亲不能在孩子成长中缺位》后，作为妈妈我也感触颇深！他深刻揭示了现代家庭教育中父亲角色边缘化的现状与隐患。

《河南家教半月谈》聚焦“父教缺位”这一社会隐痛，数据显示，仅12.6%的家庭以父亲为陪伴主力，多数父亲困于“赚钱养家”的传统定位，沦为“隐形人”或“电子父亲”。这种缺位不仅体现在时间投入的匮乏，更源于情感陪伴与精神引领的集体无意识。

父爱的缺失对孩子的成长影响深远。心理学研究表明，长期缺乏父亲陪伴的孩子更易陷入焦虑、孤独，甚至形成攻击性人格。记得我小的时候，爸爸妈妈也经常为了赚钱而很少陪伴我和弟弟，从而导致长大后感觉到和爸爸妈妈没有那么亲近！甚至性格内向，还有我们经常说的“社恐”，从小就会莫名有自卑感，做什么事情都没有自信，甚至没有勇气参与！教育是父母“爱的合谋”，父亲的深度参与是孩子人格健全、家庭和谐的基石。所以我不希望我的孩子像我一样！

正因为有了自己成长中缺少的父爱和母爱，所以我和老公商量好，只要有时间就尽量陪孩子，有时间就一起接送他们上下学！部分父亲即使在家，也沉迷手机或工作，成为“电子父亲”，仅通过电话、微信与孩子交流。这种“在场但缺位”的状态，无法替代面对面的情感互动，反而加深亲子疏离感。这点我老公做的比较好，每天晚上都会陪他们一起看书，一起游戏，一起探讨身边有趣的事，假期一起看电视，一起运动！ 这点我需向他学习！

教育是父母“爱的合谋”，父亲的深度参与是孩子人格健全、家庭和谐的基石。梁启超以书信滋养子女精神，霍启刚用陪伴诠释父爱温度，皆证明：父爱不应是沉默的远山，而应如扎根日常的树，以榜样之姿托举孩子走向独立与成熟。时代呼唤“父性觉醒”，唯有父亲真正“在场”，才能让成长不缺位，让未来不失衡。

作者，卫辉市实验小学秦思