9月20日—21日，教育部关工委常务副主任廖文科一行5人赴河南，就教育系统关工委参与家校社协同育人工作进行专题调研。河南省教育厅关工委副主任董丞明、副主任李敏，省教育厅离退休干部处处长任远等参加相关调研活动。

调研座谈会上，6位代表从不同层面介绍了关工委参与家校社协同育人工作的经验与做法。河南省教育厅关工委副主任董丞明，介绍了河南健全组织体系、完善工作机制、强化队伍建设，推动关工委工作与家校社协同育人深度融合的实践与体会；洛阳市教育局关工委执行主任郑志敏，汇报了强化统筹协调，构建全域协同育人格局的洛阳方案；漯河市教育局党组副书记、副局长、局关工委副主任高伟玲，分享了以创建家长成长学院为支点，推动家庭教育指导服务常态化、规范化的探索；荥阳市教育局教育科科长、局关工委秘书长蒋香玉，汇报了依托家长学校主阵地，链接社会资源、延展育人渠道的具体举措；河南省实验小学党委书记、校关工委主任王涛，分享了发挥“五老”优势、以红色铸魂赋能家校社共育的经验做法；郑州市郑东新区九年制实验学校党总支书记、校关工委主任吕玉卿，展示了学校探索“三课、三炼、三赛”的体教互融协同育人新模式。任远处长就家校社协同育人工作中如何更好发挥“五老”作用，谈了自己的意见和建议。

21日下午，调研组走进郑州市二七区康桥华城社区，实地考察了社区关工委在家校社协同育人中的阵地建设和“五老”活动开展情况，详细了解了社区联动学校、服务家庭的具体举措。随后，郑州市二七区长江东路小学教育集团、二七区幸福路小学和郑州市第二初级中学等单位在社区分享了各自参与家校社协同育人工作的经验与做法。

“河南是关心下一代工作的发源地，工作基础好、'五老'队伍强。”廖文科对河南教育系统关工委的工作成效给予充分肯定。他指出，河南长期深耕家校社协同育人领域，工作扎实、特色鲜明、亮点突出，探索出了具有中原特色的育人路径，形成了可复制、可推广的“河南经验”。他希望，要加强区域交流互鉴，深化理论研究，加强典型推广，让“五老”的独特优势在协同育人的大舞台充分彰显，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献关工力量。

教育部关工委家校社协同育人研究中心执行主任刘成杰、河南省教育厅关工委副秘书长王源等陪同调研。

（家教中心  朱荣）