五月的空气着实热了，但月底的月考并不会放过每一位青春躁动的学生。5.30日的月考如期而至，不一样的是，这次的监考成员里，多了些孩子们在学校里不常见到的身影——家长。

早上7：40开考，监考人员要提前20分钟领卷子，本以为太早了，家长们会不会赶不到，结果早上7点不到，就接到家长电话说到校门口了。见到一早上赶来的家长，哪能不感动？6班第一位监考的家长代表，见我第一句话是：“孙老师，我没有带郭涵来，她还是不太舒服，在家再休息半天。”我当时愣了，因为我一直在担心，如果这名同学不能返校参加考试，家长会不会也临时不来监考了？他没有这样做！他来了！这让我想起那位给全班小朋友制作口罩扣的妈妈，全网评价说这位母亲有大爱，而我觉得，我们班这位家长也是有大爱的！不管成绩如何，我不担心这名同学的教养和三观，因为家长是孩子最好的榜样！

家校共育是最好的戒尺,对“熊孩子”的管教,家长不能缺席。孩子的教育不只是学校一方的事,良好的教育生态从来都需要家校双方共同维护。与其讨论老师手中戒尺的尺度,不如用家校共育为孩子织就明事理、懂规矩的“经纬线”。

考前考后休息时间，家长们都积极向班主任们了解学情，班主任们一一耐心回答，共同探讨对孩子们更好的教育与引导办法，期望能形成一股家校共育合力。

心怀学生的校领导们也早早就开始巡视各班，关心着考场安排和学生开考状态，同时表示对监考家长的感谢和关心。

探索“家校共育”,不是学校向家庭“甩锅”“推卸责任”,其根本目的是让学校和家庭教育能无缝衔接,让家长能更好地了解孩子的动态,有的放矢引导、教育孩子。家校双方教育孩子,可能要比学校单方规范效果更好。

家长们能够理解学校家校共育活动的本心，并积极参与，认真对待，不仅是对学校的支持与尊重，更是对孩子们的一种鼓励和激励。不得不承认，家长监考的考场，确实有不一样的氛围，是更好了，孩子们更认真对待试题了；家长们也进一步理解了老师们工作的辛苦与琐碎，更多的了解了孩子在校的学习环境与状态。我相信这次家校共育活动，定是家长，学校和孩子三者之间互利互惠的。

各位监考的家长代表，你们辛苦啦！感谢你们的支持和配合，也感谢安排本次家校共育活动的每一位校领导，还有费心邀请和接待家长们的每一位班主任老师，以及每一位监考老师，为了孩子们更好的成长，你们费心了！是你们的完美配合，使得这次月考能顺利进行。

孩子教育不能“坐等”,家庭教育和学校教育应紧密沟通配合,协调一致才能形成合力,从而促进青少年健康成长。在家校共育这条路上，我们还有很多步子要走，期待与家长们的再次合作！