“我家孩子性格内向、不够勇敢，要不要干预？”“每次辅导孩子写作业就上头，怎么破解？”“临近高考我比孩子还焦虑，有没有纾解办法？”“周末双休孩子在家整天玩手机，我很难不生气!”……

日前，漯河市家长成长学院举办“科学育儿，赋能成长”线下公益课程。3个小时的讲座，家长时而认真记录，时而会心点头。在实操互动环节，家长争相举手、坦诚分享心中困惑，讲师耐心地一一进行解答。

这场讲座，正是漯河市家长成长学院深耕家庭教育服务的日常一幕。自2025年7月漯河市教育局成立家长成长学院以来，漯河市家庭教育活动以此为“主阵地”，通过组建讲师团队、开发专题课程，已为漯河中小学校家长送上免费课程与讲座30余场，线上线下服务覆盖126万人次。

“女儿刚上初中时总是和我恶语相向、争吵不断，亲子沟通全是‘愤怒输出’。家长成长学院，让我找到了真正为家长解决育儿难题的组织……”漯河市郾城区第二初级实验中学学生家长李慧霞近日参加完家长成长学院的学习后，激动地和教育时报记者说。

李慧霞是两个孩子的妈妈，早年凭主观经验将儿子培养成了博士，可同样的教育方法用在女儿身上却得到了截然不同的结果——母女关系一度剑拔弩张，甚至发展到肢体冲突。为此，她不惜花费十余万元，在社会上断断续续参加了一些家庭教育培训，但收效甚微。像李慧霞这样的情况并非个例，而是很多家长面临的普遍困境。

早在2022年1月1日，我国首部家庭教育专项法律——《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。自此，家庭教育不再是“家事”，而是关系青少年健康成长、关乎社会发展的“国事”，全民正式迈入依法带娃的新时代。这是国家首次为家庭教育专门立法，背后反映的是家校矛盾日益突出、家庭教育亟待规范的现实困境。

2025年，漯河市教育局进行了一项家庭教育专项调研，5万多名家长填写了问卷。数据显示，62%的农村家长“不懂如何疏导孩子心理”，58%的中学生家长“面对孩子叛逆不敢说、不会说”，43%的家长“希望有随时能咨询的平台”。

面对这一现实，漯河市教育局没有选择“头痛医头”，而是从源头入手。2025年4月，为解决家庭教育专业指导服务供给不足问题，漯河市教育局提出创办家长成长学院，为全市家庭搭建一个家庭教育公益服务平台。当年7月，经前期调研筹备、人社部门报备、民政部门审批，家长成长学院正式成立，填补了漯河市公益家庭教育服务平台的空白。

“学院秉持公益普惠、专业赋能、协同育人理念，以科学育儿指导、家长素养提升、家校社联动为核心宗旨，着力开发了覆盖全学段、服务专业化、运营常态化的家庭教育公益课程体系，最终推动本地家长由‘经验育儿’走向‘科学育儿’。”漯河市家长成长学院院长张发生介绍，“现在我们几乎每个周末都会开展家庭教育公益讲座活动，线上线下都有相关学习资源。”

“学院的目标是让家长‘先培训再上岗’，让家庭教育的关口前置——孩子该上幼儿园了，家长先来听听；遇到青春期、中高考等关键节点，在这里随时能得到指导。我们希望学院的课程能成为漯河老百姓的‘日常餐点’，学院能成为手把手教家长持续成长的平台。”漯河市教育局党组副书记、副局长高伟玲向教育时报记者介绍。学院明确“公益、专业、实用”的定位，不设报名门槛、不收取任何费用，线上线下同步开课，便捷快速地让课程走深走实，使科学育儿深入人心。

“跟着上了学院的指导课后，我懂得了人生没有标准答案，就像我们不能要求猴子学游泳和鱼儿学飞翔一样，每个孩子都有自己的赛道。”听了家长成长学院讲师范永丽的《爱和自由》系列课程后，李慧霞才意识到问题出在自己身上：她把对儿子的高要求用在了女儿身上，而女儿需要的恰恰是尊重和自由。“在学院重新做回‘学生’后，我和女儿终于实现了‘幸福沟通’。”李慧霞说。

有了组织架构，谁来讲课，讲什么、怎么讲？学院没有走“请几个专家做几场报告”的老路，而是通过两条路径精心组建稳固的公益讲师团：一是在教育系统内部遴选在职优秀教师、家庭教育工作室主持人、心理健康教育教研员；二是面向专家学者、社会工作者、教育工作者、“五老”人员、优秀家长、医护法律从业者等公开招募。

招募令一经发布，反响远超预期。5天内，就有180多人报名。经材料初审、现场面试，最终遴选出65人。这65人中，有退休干部、医院院长、心理健康咨询师、公安干警，也有一线骨干教师和校长，涵盖家庭教育指导、心理健康咨询、生涯规划指导、法律咨询等服务。

家长成长学院将讲师团按学段和专业分成学前组、小学组、初中组、高中组和社会组5个分组，每组定期磨课、集体研讨。学院要求讲师团聚焦亲子关系紧张、学习动力不足、生涯迷茫等高发育儿痛点，精准破解家庭教育难题。

“我第一眼看到招募令，就觉得‘终于找到组织了’。”漯河市政协机关志愿者许新霞，原就职于教育系统，对教育有着深厚情怀，曾自行考取了国家二级心理咨询师水平证书。作为讲师团社会组组长，她告诉教育时报记者，社会组的成员都不在教育系统但各有专长，有精神病医院副院长、心理干预中心专家、公安系统心理健康辅导骨干……他们有一个共同点：都有心理咨询师或家庭教育指导方面的资质，都怀着一份教育情怀。

“为什么青春期孩子情绪波动大？为什么说教无效？问题出在孩子身上吗？很多时候家庭教育问题在家长，但他们意识不到自己需要改变。”许新霞坦言。社会组的作用就是“跳出教育说教育”，社会组讲师的身份有不在教育系统的“超脱性”，能架起学校和家长沟通的桥梁。

讲师团的成长也非一蹴而就，每一节课都要经过严格打磨：先由讲师提交课件，再由小组集体研讨、反复修改，最后试讲通过才能正式登台。这种“磨课”机制，旨在确保每一节课都是“精品课”、每一节课家长都能“听得懂、用得上”。

“讲师的课程正式亮相前要过三关，而后再从中挑选精品课开设专题讲座，同步直播。专题讲座会根据向家长征集的问题线索研发调整，都是几经打磨、优中选优，能解决家长育儿痛点的好课。我们会根据讲师开发出好课的数量、质量、社会影响等评定其星级。”家长成长学院秘书长杜思如表示，“学院建立了一套优胜劣汰的动态管理机制。这一机制让65位讲师既有荣誉更有压力，持续精进自己的能力，保证优质课程的持续稳定输出。”

“调研发现，家长普遍缺乏科学的家庭教育方法。近一年来，我们学院围绕亲子沟通、情绪管理、习惯养成、学业支持、心理疏导、家风建设、生涯规划等七大版块，系统开发了16类细分课程包，全面覆盖婚孕、学前、小学、初中、高中等全学段家长育儿需求，为家长补上科学育儿这堂课。”漯河市教育局党组书记、局长王海东指出学院的课程设计方向。

“没有天生的好家长，只有不断学习的成长者。很多家长是因为家庭问题积重已深，才来寻求解决之道，听完我们的分享后恍然大悟：原来不是孩子不听话，而是我用错了方法。”王海东说，“教育影响的是整个民族的魂，能让一个家长觉醒，我们付出的努力就有意义。”

从《婚恋婚孕素养系统培育》到《0—3岁婴幼儿科学教养》，从《中小学成长过渡期适应》到《中高考升学策略与生涯规划》，再到《破解亲子沟通难题，构建和谐家庭关系》《如何更高质量地陪伴》，课程几乎涵盖了家庭可能遇到的所有教育场景。

这一体系不是闭门造车，而是源于真实需求。前期家长成长学院通过5万余份调查问卷、家长热线咨询，以及每次讲座后的互动反馈，了解家长的真实需求，以此作为课程迭代的依据。“家长关注度极高、反映最集中的是亲子沟通和手机管理，初中阶段尤其突出。”家长成长学院办公室主任李蕴磊说。

于是，家长成长学院重点打磨了以非暴力沟通、共情式沟通、青春期心理疏导等为主题的系列课程，采用“理论讲解+案例剖析+现场演练”的模式，让家长不仅“听懂”，更能“会用”。特别是每场讲座后的“实操互动”环节，成为家长解决真实育儿困惑的重头戏。

“我们要求每一节课必须有‘为什么—怎么做—实操互动’3个环节，每场讲座都保留1个小时的实操互动，让家长勇敢站出来说出心中所惑。讲师为家长答疑解惑，最后一定要给家长可落地的方法。”家长成长学院课程培训部部长杨庆涛表示。“实操互动”环节已成为家长解决真实问题的“问诊台”。

课程的效果，呈现在家长的变化里。漯河市第三高级中学年级主任翟文博介绍，以前很多家长对学校的要求建议“置之不理”。自从家长成长学院成立后，她要求班主任和家长一起听课，并在家长会上组织分享感悟。她说：“现在开家长会，家长抢着反馈问题、主动讨论解决之道，孩子回家也愿意跟家长聊天了，很多家长在这里得到了‘疗愈’。”

“学院自成立以来公益服务成效显著，已累计开展公益课程、专题讲座30余场，线上线下服务覆盖全市家庭126万人次，提供公益咨询300余人次，家长总体满意度超97%，已成为漯河市标志性、纯公益家庭教育服务阵地。”王海东表示。下一步，漯河市教育局将持续支持家长成长学院发展，持续深耕家庭教育，不断优化课程体系、壮大专业师资、拓展服务覆盖，全心全力将公益、优质、专业、暖心的家庭教育服务送到千家万户，为校家社协同育人开疆扩土、再开新篇。