李老师围绕“关注孩子的心理健康”这个主题，从以下四个方面展开本节课程：小学生心理健康标准；常见心理问题；心理问题原因；主要对策。

‍ 心理健康的中小学生应乐于学习和生活。李老师结合本班学生在校学习、生活情况做出了详细又全面的分析。‍小学生的心理障碍主要是以下四个原因导致的：家庭环境的不良影响、青少年自我认知的偏差、社交困扰和学业压力。面对小学生的心理障碍，首先要消除逆反心理，进行有效的沟通与交流，最后培养孩子的兴趣爱好，让孩子在兴趣中找到快乐和自信。

最后，李老师强调小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。要想排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，就要锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理。

家长们认真聆听，做好笔记，积极分享学习心得，并在会后写下了自己的感悟。

来源：信阳市光山县第二完全小学