9月27日下午，唐河县教体局在局家庭教育指导中心举行了“数字时代留守儿童家庭教育”研讨会，来自全县不同区域不同学段的家庭教育宣讲员参加研讨活动。

主持人从时代背景、经济形势、教育环境、家庭情况、需求层次、手机共患六大角度简要汇报了数字时代留守儿童家庭教育的现状与挑战，提醒相信所有人的本心都是“人往高处走”，关注青少年行为表现背后的基本需求，重视连根养根滋养系统。

与会教师就“如何引领家长智慧教育，如何辅助留守儿童健康成长”分组研讨，分享感悟，汇聚共识。

研讨分享的主要内容有：从消极因素中找寻积极因素，引导孩子们看见自己的和别人的优点；教孩子通过力所能及的事务获取成就感、存在感、归属感；看见孩子的真实需求，用好放大、缩小、望远三面w镜；通过艺术熏陶、特长教育辅助提升心理能量；理智管控网络潜藏的风险，智慧引领手机的合理使用；向教师和家长普及正确的教育方法，教师主动沟通家长和学生。

如果缺少真爱，父母在身边心灵也会留守；如果智慧关注，身处异地也可以心灵相伴。持续关注数字时代留守儿童的家庭教育，家校社携手共进，路虽远行则将至，事虽难做则必成。

为全面提升全县家庭教育工作的针对性、实效性，唐河县教体局依托局家教中心，建立了常规性制度性家教工作研讨制度。原则上每两周举行一次，每期一个主题。局家教骨干轮流担任主持人，主题由当期值班主持人提出，并做足充分的调研、归纳、文稿准备，在研讨会上作主旨发言。会后主持人负责收集、归纳、总结参会人员发言，形成完整的家庭教育专题文章（研讨成果），用于指导当前全县家庭教育工作。

来源：唐河家长汇