人与人交往，沟通是桥梁。家校之间的有效沟通是发挥教育合力的基础。3月22日下午，郑州市第二高级中学邀请全国模范教师、首届中原名班主任、河南省首批名班主任工作室主持人赵方强开展了家校沟通专题讲座。

赵方强老师以“通则不痛，痛则不通”的中医药理来比喻家校沟通的关系，认为几乎所有家校之间问题、难题的出现，究其原因都是在于未能“有效”沟通。“好教育在于好沟通”，如同挖沟引水，沟透则通，水到渠成。

怎样才能实现“有效沟通”呢？赵方强告诉班主任，沟通有效，尊重为要。要以平和的心态、谦虚的定位、包容的心胸、暖心的表达、合适的称谓、专心的倾听、真诚的微笑来体现良好的沟通态度。其次，在所讲内容上要做到有备而谈，谈人生、谈信念、谈优势、谈亮点、谈挑战、谈不堪……深入挖掘，善于倾听，抓住契机，做好引导。并且为班主任介绍了家访、邀访、家长会、电话微信等不同沟通方式，借助生动具体的案例分析了它们的优点与侧重。如“家访”，教师需要明确家访的目的，通过与家长、学生的交流，了解学生的家庭情况、学习环境、在家表现、社会经历；了解家长的希望、要求，加强家校联系，从而给出个性化反馈，与家长共商对策，答疑解惑。

最后，赵方强建议班主任，家校沟通后要做好跟进反思，思考下一步该如何突破、如何引领，如何拓展。鼓励班主任在家校工作中碰到棘手的难题时，运用有效沟通的原则和技巧，用学生喜欢的方式、家长易于接受的方式，以情感人，以理服人，难度成就高度，磨砺铸就精彩。

赵方强老师用幽默风趣的语言、生动典型的案例，深深吸引住了现场的每一位老师，为老师们提供了有效沟通的“正确打开方式”。通过本次讲座，提升了班主任的家校沟通技巧，为进一步推进家校合作的深度和广度奠定了坚实的基础。

来源 | 郑州市第二高级中学