9月26号下午，周口19中家长学校向全校班级发起号召：利用本周二的班会课开展“我与孩子共写一封信”的活动。

活动首先由班主任通过家校微信群，让家长周一时给孩子写封信，题目是：我为有这样的孩子而———，信写好后可以单独发给班主任，由班主任打印出来或者由家长密封好后第二天让学生带到学校后交给班主任。周二下午利用班会课让学生现场开启这封信，学生再当场给家长写封回信。

一封封家书拉开了父母回忆养育儿女成长中的辛酸与喜悦。很多家长给班主任发微信感谢学校发起的这场活动，很久没有拿笔的手在纸间穿行，让很久不愿打开的尘封的记忆拉来，让内心隐忍不知该如何倾诉的内心在纸上流淌。九五班的徐新悦妈妈是在半夜三点发给班主任的，她说：提笔感到有很多的话要说，往事一幕幕涌入脑海，眼泪肆意流淌，可真正写在纸上的却是欣喜，感谢参与一个生命的成长。与其说给孩子写信，不如说是一场心灵的自我救赎。

邱一诺爸爸写了整整四张。张诗涵的妈妈爸爸每个人都给孩子写了一封信。“我因有这样的孩子骄傲，我因有这样的孩子而启蒙，我因有这样的孩子重新出发，我因有这样的孩子而努力前行，我因有这样的孩子而喜忧参半……”一个个不同的题目背后我们可以看出家长写信时的用心、用情。

班会课上，有同学给大家分享爸妈的信，许多同学看完信后都眼含泪花。静，只听笔在纸间沙沙地响。

班会后，老师们通过微信把孩子写的信单独发给了家长。心灵碰撞，情感发酵，青春期的孩子与焦虑的父母都得到了一次静心反思的机会。

学校广播站用匿名的方式，在每天中午10点，通过校园广播朗读各班推荐出的优秀书信。

纸短情长，我们用线波把这份情谊无线拉长。周口十九中的校园桂花香气弥漫，周口十九中家校之间的这次沟通，将定格在孩子们记忆深处。

来源：周口市教育局关工委