为了进一步指导、支持和服务广大家长，全力推进《家庭教育促进法》贯彻实施，在打造专业团队、组建好家委会、创建家长驿站、建设宣传阵地的基础上，丰富构建家长课程、实行家校互访、提供线上服务、助推亲子活动、整合优质资源、评选智慧家长等“十大行动”，帮助家长树立正确的家庭教育理念，推进协同育人，切实让家长成为学校教育的合作者、支持者，助力家校之间同心同行，提升育人实效。根据上级文件精神，经学校研究，三门峡市第四小学家长学校利用暑期开展了“爱，在家访的路上延伸……”家访活动。

本次家访前，学校班子成员多次深入各年级协助班主任做到“一生一案”。学校组成由班主任带队、党员教师和学校班子成员共同参与的家访团队，列出家访具体清单，内容涵盖防溺水、消防安全、交通安全、心理健康教育，防止性侵害教育等安全教育，《家庭教育促进法》的宣传以及如何落实五项管理各项要求等。团队成员分组有组织、有秩序、有针对性地开展了以入户形式为主的家访工作。

学校班子成员率先垂范，分包到户。酷暑挡不住爱意，路遥抵不过情长。学校位于城乡结合部，部分孩子由于父母长期不在家或家庭原因，缺少关爱，性格孤僻。于是，班子成员走在前，逐一走进分包学生的家中，了解学生的家庭人员基本情况和家庭教育情况以及居家学习和生活等情况以及对学校有什么建议或意见等，并做好访问记录，为下一阶段的跟进和回访工作做好准备。同时，刘校长还专门向家长朋友宣传了《家庭教育促进法》的相关知识，希望家长再次明确家庭职责，确保孩子身心健康发展。

党员先锋以身作则，行走在前。党员教师充分发挥先锋模范作用，和班主任老师一起走进班里“三类人群”学生家中，和监护人面对面交流，提醒家长暑期要切实履行监护责任，监管好孩子的假期安全，督促学生按时作息，有计划完成暑期各项作业，坚持锻炼身体与学习劳逸结合，让有效陪伴弥补孩子缺失的爱。老师们在与家长们共同探讨家庭教育的困惑点的解决措施中，拉近彼此距离，搭建信任的桥梁。

班主任追本溯源，对症下药。班主任是和学生相处时间最久的老师，也是对学生最了解的人。本次家访行动，学校号召全体班主任参与其中，与学困生父母实行一对一交流，相互反馈孩子在学校与家庭的表现情况，更真实、更全面地认识学生，并向家长询问学生学习上有什么困难，积极发现问题的症结，寻求有效的解决办法，给予家长指导和帮助。

家访，行走在温度与效度中，行走在“双减”背景下，同频共振，把爱送到家，让爱在家访的路上延伸……

来源：三门峡市第四小学