为贯彻落实新乡市教育局关于印发《中小学校心理健康教育工作的实施方案》（新教保〔2022〕36号）文件精神，全面推进全市中小学校心理健康教育工作科学规范、高效开展，营造中小学生良好的心理健康成长环境，在全市中小学校开展“七个一”心理专题活动等工作。

5月23日～5月27日，辉县市同济学校开展以“朝向生命的美好”为主题的心理健康宣传周系列活动，引导学生关爱自我，悦纳自我；引领家长和老师关注孩子心理健康，助力孩子快乐成长。

01开展主题班会教育，注重心理健康教育

2022年5月23日下午，各班级开展一次“珍爱生命、远离困扰”的主题班会。

周一班队会上，王云老师的讲座——《打开心灵的快乐频道》让孩子们知道了健康的内涵以及如何积极应对不良情绪，增强自我调适能力的小妙招。“珍爱生命，快乐成长”的主题班队会，让孩子们更加尊重生命，敬畏生命，珍视生命。    

02一次钉钉视频家长会，助力孩子心理健康发展

5月24日晚上7时，各班级利用“钉钉”开展一次以心理健康教育为主题的家长会，班主任首先播放学校精心录制的视频，班主任进行知识讲座，通过交流，让家长不仅关注学生身体健康，还要注重孩子心理健康。营造良好的家庭氛围，建设温暖的家庭环境，助力孩子健康成长。 

03加强心理健康宣传，构筑学校钢铁阵地

5月25日是“心理健康日”，学校面向全体学生开展“我爱我，珍惜生命、关爱自己”的心理健康宣传教育活动。

1.同济学校少先队总队利用“七彩虹广播站”宣读心理方面知识。宣传有关心理健康方面的知识，引导学生掌握心理调节的知识和技巧。

2.各班级充分利用板报或文化墙进行心理健康方面的宣传教育。各班图文并茂的黑板报营造了浓厚的心理健康学习教育氛围，引导孩子们在快乐阳光的心理状态下更加健康地生活、学习和成长。

04写一封倾诉信，吐露内心世界

高年级教学组积极组织五、六年级学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼……通过内心独白，让学生适当解压，有效解压，正确解压。

05一次“成长解码”，推开学生健康心门

5月23至25日，高年级教学组开展一次面向学生的“成长解码”活动，通过填写调查问卷，让家长了解学生的性格、气质，“因材施教”，因类而异，实现学生健康成长，为以后“因材施教”，因类而异，顺应孩子们的性格特质进行培养作好了铺垫。

06一次“精准”家访，拉近家校距离

5月24日晚上，各班班主任通过钉钉直播的形式开展了以心理健康教育为主题的线上家长会，马莹老师的视频讲座《让爱和“心”一起走》为家长关爱孩子心理健康引路支招，倡导家校携手，共同守护成长。

本次“心理健康教育活动周”活动中，对五类重点学生和家庭关系不良、家庭氛围较差的学生，班主任开展一次家访活动，全面、准确掌握学生及家庭的基本情况，了解学生家庭成长氛围和家庭关系，及时沟通，为学生营造良好的学习、生活环境和氛围。

07一次“近心”谈话，深化师生关爱

各年级组织教师注重日常沟通，对需要关爱的学生加以关爱，每位老师和学生进行“近心”谈话，了解学生近况，加强对学生心理世界的认识，有效促进教育教学工作的开展。

辉县市同济学校特别重视积极营造校园心理教育的氛围，通过多种途径、多种渠道多让学生了解和掌握心理健康的基本内容，引导家长参与到心理健康教育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作，引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

点亮心灵，传递美好，“让同济每个孩子都能向阳而生”一直是同济学校的重点工作之一。学校将继续开展扎实有效、丰富多彩的心理健康教育活动，为每一个生命的绚烂怒放，向着心灵的葱茏之夏迈进。

来源：辉县市教育局关工委