一、听取自评报告

各单位的自评报告各具特色，或者提纲挈领性的汇报了家长学校的组织开展、实施思路及活动项目；或者详实细致的介绍了家长学校的具体工作及细节。通过此项形式的检查可以了解到各学校都对家长学校工作非常重视，并且铺开活动开展家长学校的工作，甚至个别学校探索出新的家长学校活动形式。

二、查阅档案资料

档案资料是工作开展的有利证据。各单位的方案资料项目完整模块清晰，整理较规范。但在查阅档案资料的过程中发现大部分单位的活动档案资料完整度及整理细节有待提升，原始资料仍需补充。

三、实地查看

张玉霞主任在实地查看时发现，各学校家长学校场地因地制宜，总体具备，配套较完备。

四、及时进行沟通，反馈问题

家长学校督导检查组在听取报告、查阅档案资料及实地查看后所发现的问题，当场反馈，及时深入沟通，便于学校趁热打铁，全面了解。

这是一次督导检查，更是一次交流学习。通过此次检查，进一步规范了平原示范区家长学校的建设，增强了家长及社会家庭教育的重视，树立科学的育儿观念，加强家校共育，促进学生的健康成长才。

来源：新乡市平原示范区教体局