最近，全国人大代表王淑英正在紧锣密鼓地布置开好新学期第一次家长会。

保定中学教育集团包括百年名校、新建重点校，涵盖12年学段的教育。作为保定中学教育集团联合党委书记，王淑英最关心的事情是校家社协同育人的问题。

“学校教育、家庭教育和社区教育各有优势，却又潜藏着区别。学习压力、自我意识的变化、家教失位，引发越来越多的学生问题。”在有着丰富教学经验的王淑英看来，“当前教育形势下，推动政企校家社等社会各界力量协同育人，具有迫切的现实意义。”

为了把这个问题的研究推向深处，过去一年，王淑英的身影出现在与校家社协同育人工作相关的各个领域：参加国内“新时代家校社协同育人”研讨会，与国内该领域的前沿专家交流探讨；积极申请中国教育学会的“基于儿童、青春友好理念下，校家社协同育人模式的构建”课题，通过有组织的研究触摸问题的本质；深入保定阜平对口帮扶学校，调研乡村特别是山区的家庭教育问题……

经过一年的调研，王淑英提出了“营造全环境‘生态’，以多元赋能，形成协同共育新样本”的建议。

除了提出建议，王淑英还将调研的成果付诸实践，用实践来验证并进一步丰富改进建议：协调推动保定中学启动“校家社协同育人节”，举办协同启动家长会、社区学院讲座家长课堂、教师家长协会交流等系列主题活动；落实家长督学制度，实施协同治理；办好智慧协同育人共同体平台，“每月一期”育儿故事分享；做好学习型校园建设，贯通育人协同课程；推进“社区学院”活动开展，同构育人资源；整合多方资源，赋能多元课程文化……

王淑英说，家长和学校在关注知识的同时也要关注孩子的心智能力，“校家社协同了，‘双减’就落地了，核心素养就形成了”。

对于履职，王淑英一直且思且行，笃行不怠。

全国人大代表、河北省曲周县凤凰幼儿园园长杨会芳：努力为孩子的人生打上幸福底色    

“杨老师，你的办法真顶事。这不，孩子一大早就起床了，高高兴兴来到幼儿园！”“别看孩子小，其实他们的心思像湖水，清澈但不能一眼望到底，咱们做家长的也必须得加强学习！”幼儿园开学前几天，“小苹果”（化名）说啥也不想上幼儿园，全国人大代表、河北省曲周县凤凰幼儿园园长杨会芳的一次家访就解决了问题。2月26日，把孩子送进幼儿园后，“小苹果”的妈妈对杨会芳钦佩有加。

新学期开学前，像这样的线下家访交流活动，杨会芳开展了20余次。

当前，城乡留守儿童、空巢家庭等现象在各地普遍存在，家庭教育薄弱甚至缺失的问题成为社会关注的热点与难点。“父母不仅给了孩子一个完整的家，还是他们应对一切困难、挫折的力量源泉。家庭教育已经从‘家事’上升为‘国事’，我们必须要积极应对。”为此，杨会芳开始认真研究家庭教育领域出现的新情况、新问题，并探索解决之道。

近年来，在杨会芳的积极建议和直接参与下，曲周县教育局成立了家庭教育联合指导工作站和家庭教育讲师团队，全面推动全县各中小学、幼儿园设立家长开放日、举办家长课堂、征集评选家风家规等，并组织开展“教师大家访”行动，取得了良好成效。曲周县也因此获批河北省首批中小学家庭教育示范区。

“好的家庭教育，能为孩子的一生打上幸福底色。现实中，有些家长对孩子期望很高，但由于认识有误、方法不当，致使孩子的发展走向家长意愿的反面，甚至酿成了家庭悲剧。做好家庭教育事业，任重而道远。”一年来，作为家庭教育讲师团队的主要宣讲人之一，杨会芳一直在培训和宣讲的路上。

“我将持续走访调研并探索新模式新方法，积极为家庭教育事业发展建言献策，尽自己绵薄之力照亮孩子成长的天空，用爱心呵护孩子们幸福成长。”杨会芳表示。