适当的挫折教育，是孩子人生的必修课

 观看“河南家教半月谈“第33 期后，一个关乎孩子成长与未来的重要议题 ——《孩子需要挫折教育吗？》，在我心中引发了诸多思考。每个人的人生之路，都不可能是一马平川，挫折是生活的常态，只是程度不同而已。

我是颍河路学校四年级二班张译文的母亲。张译文从四年级插班到颍河路学校后，成绩在班级处于中等水平，不算拔尖。孩子曾为成绩而焦虑、自我怀疑，而我作为妈妈，并没有跟着焦虑，反而常常安慰、鼓励她。我对自己要求不高，对孩子也秉持顺其自然的态度，我常想：我不要求孩子完美，不用她替我争光，更不用为我防老，只求她健康平安、快乐成长。或许是因为我身为医务工作者，这份特殊职业让我比他人更珍视生命，更关注身心健康；又或许是因为在医院里，我目睹过太多令人痛心的事件。比如一些青春期的孩子，因小考失利便一蹶不振；有的因父母对弟弟妹妹稍有偏心，一句批评就委屈得不行；有的因失恋陷入抑郁，甚至想不开；还有的因一点学业压力就走向极端。

记得 2024 年 12 月 17 日，四川西昌天立国际学校的学生雷某某，只因别人插队打饭，双方发生争吵，冲动之下，雷某从高楼上纵身一跃，不幸离世。这件事至今仍让我难以释怀。明明只是一件小事，为何最终酿成了悲剧？在孩子们心中，生命究竟意味着什么？他跳下去的那一刻，可曾想过父母该如何承受？他害怕了吗？我心中满是疑问。我也曾询问过一些自杀幸存者，躺在病床上时是什么感受？是否为自己冲动的行为后悔过？身体有多痛？他们那渴望活下去的眼神，已经给出了答案。在生命面前，所有的不顺、不如意都显得不值一提。

2023 年财新网报道，中国总体自杀率显著下降，然而儿童青少年组自杀率的死亡率却在逐渐攀升。为什么生活在深山里的孩子，每天走山路、做家务、照顾弟妹，学校简陋、桌椅破旧，却依旧笑容灿烂、刻苦学习？有些人天生健全，心理却脆弱得如同玻璃；而有些人历经磨难，内心却坚如磐石。如此鲜明的对比，怎能不让我们深思？生命既脆弱又顽强，脆弱到生死往往就在一念之间、一瞬之间，有太多来不及；生命又顽强到超乎想象，汶川地震幸存者在废墟下坚持百余小时，在没有食物和饮水的绝境中，凭借顽强的求生意志存活下来，这印证了 “生命的顽强只是现象，脆弱才是本质”。

如今我们的生活环境发生了巨大变化，孩子们逐渐养成了安逸、享乐的习惯。作为父母，我们有意无意地屏蔽了孩子遭受挫折的机会，导致现在的孩子经不起一点挫折失败，缺乏直面挫折的勇气和方法，意志脆弱，心理承受能力差。我们不能等到孩子长大了，才后悔现在为他们做得太多。好的教育是对孩子放手，而非撒手，要让孩子独立成长。习近平主席曾说：“我对自己的首要要求，就是‘自讨苦吃’。自讨苦吃不是被动吃苦，而是要主动在困难中调整心态、磨练意志。青少年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。刀要在石上磨，人要在事上练，不经历风雨、不见世面是难以成大器的。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。” 当然，挫折教育并非刻意让孩子吃苦受累，更不是故意打击他们，而是当孩子遭遇挫折和失败时，教会他们积极应对，利用挫折发生的时机，顺势引导，让他们吃一堑、长一智。

记得女儿刚转校的前三个月，她常常闷闷不乐地问我：“妈妈，我为什么要转校呢？我想回以前的学校。我现在学习比以前努力了，可为什么成绩不如以前好呢？我在这边没有朋友，老师也不喜欢我……” 她有时还会抱怨自己作文写得不好，阅读理解做不好，觉得自己没有写作天赋，理解能力差，陷入自我怀疑。起初，我觉得女儿有点小题大做，毕竟成绩并不能完全代表一个人的能力，是不是太矫情了。但后来我仔细思考了这些问题，意识到四年级本就是学习的一个分水岭，再加上转校来到陌生环境，可能会让她情绪变得敏感。第二天，我决定抓住这个契机，和她好好谈心，教她如何面对这些问题，怎样克服困难。这次，我没有像以前那样否定她的情绪，不再觉得她小题大做、矫情，因为在我们大人眼中的小事，在孩子看来可能就是一座难以逾越的大山。就拿老师不喜欢她这件事来说，老师真的不喜欢她吗？我知道，任何老师都不喜欢学生上课睡觉。当时她哭着闹着要转回以前的学校，茶不思饭不想，以泪洗面，只想逃避。等她情绪平静下来，我才告诉她：“考差了不代表能力不行；作文写不好没关系，我们可以多阅读，多积累好词好句；没有朋友，那就努力让自己变得优秀，因为你变优秀了，自然会有人来找你做朋友。老师不会因为你犯了错误就讨厌你，知错能改就是好孩子。上课睡觉这件事本身确实不对！但当老师知道你和妹妹因流感高烧不退，妈妈又在医院值夜班无法照顾你们，是你通过监控视频问我该怎么办、该吃什么药，喝完奥司他韦需要注意些什么时，老师都为你骄傲呢！你已经很坚强了，身体那么难受，第二天还坚持按时上课。你想学习，可疲惫的身体不允许，它在课堂上睡着，其实是在向老师传达你没休息好，希望老师关注你，想让妈妈接你回家。老师不会因为你上课睡觉就否定你的好，也不会因为你是转校生就不喜欢你。有时候，用乐观的心态看待事情，你就会少很多烦恼…… 你现在给自己贴上转校生的标签，这不就是自寻烦恼吗？” 如果当时我没有认真倾听她的哭诉，没有理解她的情绪，没有让她把委屈发泄出来，她现在会变成什么样子呢？是会随着时间慢慢淡忘这些难过，还是会成为我在医院里见到的那些 “病人”……

在过去的几个月里，每当孩子兴奋地和我分享她与老师之间的趣事时，我都特别开心、倍感欣慰。因为她遇到了一位从不吝啬鼓励与支持她的老师，老师的亲和力让孩子很快适应了新环境，也更愿意表达自己的想法和观点。当孩子拿着 68 分的卷子，还能笑着对我说：“妈妈，你做好心理准备啊，别被气晕了！” 我忍不住逗她：“分数低得扎眼，我可以选择拒绝签字吗？你自己好好想想该怎么向爱你的老师交代吧？” 其实我心里很想签字，但又不能让她觉得签字太容易，给她制造点小麻烦，或许也不是坏事。毕竟分数不理想，说明她最近知识掌握得不够好。于是，我故作轻松地坐在客厅等。大概二十分钟后，她从自己房间走出来，开始一系列行动。她先给了我一个大大的拥抱，然后认真分析这次考试失利的原因，总结不足之处，还不忘写一份学习计划，就这样，让我心甘情愿地签了字。我的孩子不是特别优秀，也不比别人家的孩子聪明，即便她在很多方面都不如别人，我依然一如既往地爱她、守护她。因为我看重的不是满分，而是孩子在考试失利时，没有因害怕而说谎，没有因一次失败就闷闷不乐。她能勇敢地说出成绩，直面这件事，积极应对失败，这就是最好的她！

适当的挫折教育，是孩子人生的必修课。孩子的成长需要 “爱”，爱不仅仅是给予和满足，更不是百般迁就，而是要学会放手，给孩子体验失败的机会。我们要正确引导和帮助孩子，让他们不要害怕困难，教会他们在挫折来临时勇敢面对。腊梅花的幽香源于冰冻三尺时无畏的生存毅力；蝴蝶的美丽来自破茧而出的艰辛；松柏的葱绿得益于寒冬腊月里在风雨中顽强的抵抗。所有的成功都离不开与挫折的较量！

孩子的成长如同嫩芽经历风雨，挫折是成长的阶梯，学习是必经之路。请相信，每一朵花都有自己的花期，不必焦虑它绽放得早晚，时间自会赋予它恰到好处的绚烂。也许你的种子永远不会开花，因为它可能正在孕育着参天大树。只要我们用心浇灌、培育，给予足够的关爱，耐心引导，他们就一定能够茁壮成长，不负韶华！

作者，周口市颍河路学校刘倩楠