12月17日下午，河南省实验小学党委班子、关工委部分老同志及各年级家长代表在线参加了“全省家庭教育工作会”视频会议，认真学习领会了河南省教育厅二级巡视员吕冰、省教育厅关工委常务副主任崔炳建等领导的讲话精神和2022年全省家庭教育工作部署。会议还表彰了“家教名师中原行”百场公益讲座活动先进单位和个人。河南省实验小学荣获“家教名师中原行”百场公益讲座活动先进单位。

视频会议结束后，河南省实验小学党委书记、校长王献甫主持召开了学校家庭教育工作座谈会，就学习贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，大力加强家长学校建设进行了充分交流和讨论。会议围绕在“双减”背景下，学校怎样更好的落实双减工作向家长们广泛征求意见。家长代表们就“家庭教育在“双减”中如何发挥作用”“家校社如何在双减背景下达到同频共振”等话题踊跃发言。家长代表们热情洋溢，纷纷表示：家长作为家庭教育的主体要积极探索、学习《家庭教育促进法》，为小家、为大家、为国家培养好德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

王献甫与家长代表们进行了充分的交流和互动，对家长的建议进行了认真记录。他说，全省家庭教育工作会的召开，将家庭教育推向了一个新高度，现在是开展家校社协同共育的黄金时期。

王献甫强调，学校、家庭和社会发挥好各方在家庭教育中的应然责任，共同助力孩子的健康成长，是当前我们要共同思考的问题。一是要提高站位。学校领导、教师、关工委及家长要共同学习好、落实好《家庭教育促进法》，共同助力孩子健康成长；二是要完善组织架构。由校关工委主牵头，少工委、家委会共同协作，整合资源，集思广益，构建相互包容、同向同行的家校社协同育人共同体；三是要健全长效机制。结合当前“双减”主题，着眼学生未来发展，构建适合新时代学生成长的家校社协同共育的长效机制，培养拥有“红色的根、健康的身、聪明的脑、温暖的心”特质的实验学子！

一年级家长代表认为从长远看，“双减”具有积极的、深远的意义。“双减”给了孩子们更多阅读和自主思考的时间，对开展素质教育有着很好的推动作用。作为家长，也应该及时调整自己的观念，不单单通过作业这一种形式来检验孩子对知识的掌握程度，跟上“双减”节奏。

二年级家长代表谈到：“双减”背景下，应如何陪同孩子提升学业质量、综合素质是家长要认真思考的问题。好的教育应该是培养一个终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。首先，要充分发挥家庭教育显得尤为重要；“双减”之后，教育是一个返璞归真、回归教育本真的过程，学校与家长应各司其职；其次，家长先要树立科学、持久的教育观，要持之以恒的学习，再帮助孩子合理安排时间，养成好的学习、生活、体育锻炼的习惯。教育的终极目标是促进人的幸福，我们应教会孩子感知快乐、体会幸福的能力，还要与学校同频共振，培养一个全面发展、感知幸福的人。

三年级家长代表谈到：“双减”之下，家长应充分相信学校，将学习还给课堂、还给学校，家长要做好孩子的人品的树立与培养。让孩子在老师的带领下、在同学的促进下、在自己的独立思考下，将学习的内驱力及独立思维能力逐步提高。我们家长应从自身提高，在自己的言传身教、耳濡目染之下，帮助有效利用课余生活，父母做好引导，让孩子充分参与家庭劳动、体育运动，增强规则意识及社会责任感。

四年级家长代表认为：“双减”的到来，让教育回归本源，让孩子充分唤醒自身潜藏的天赋与力量，让每个孩子都能公平地参与竞争。学校午餐、延时、社团的开展深得学生的喜爱，让孩子们得到了全方位的发展，释放孩子天真烂漫的天性，为孩子的身心健康发展打下了坚实的基础。

五年级家长代表谈到：“双减”时代的到来，让家长和孩子有了更多的亲子共处的时光，可以利于课余时间进行亲子共读、家务劳动、体育锻炼等；在家庭教育中，我们要努力做好“家长”这一角色，提高对自身的要求，努力培养一个全面发展的孩子。

六年级家长代表认为：“双减”的到来，有效的减轻了家长的焦虑，增加了家庭的快乐感与幸福感，促进了亲子关系，“双减”让教育回归本真，回归教育初心；让孩子重拾快乐跑道，为孩子的健康发展打下基础。

来源：河南省实验小学