现在科学家已经计算出：到了40岁，一个成功人士必须有胃溃疡；到了50岁，第一次心脏病；到了60岁，他就走了，他从来没有活过。因为没有时间生活，他每天都有那么多重要的、有用的事情要做。

无论是父母还是孩子，我们都已经被“有用”压得喘不过来气了，家长要做有用的可以获得金钱，孩子要学有用的可以获得成绩，我们都在有用的有限里“内卷”，至冷漠无情、至相互伤害。

就如同房子，有两样东西组成：墙壁和材料，这是有用的。然而我们真正需要的却是被墙壁包围的那个“空儿”，这是没用的，然而就是这个“空儿”对我们来说才是最有用的，也是我们真正需要的。

所以，当我们一直追求有用的时候，我们就是在追求一种死的东西；当一个人只是有用的时候，那么他也是死的，一个机械的工具而已，而不是他这个人本身的目的和价值。

在追求“有用”的过程里，我们变的不重要，孩子变的不重要，有用的方法很重要，有用的事情和结果很重要，所以，孩子通过各种方式出现问题，与父母战斗，因为他们时常觉得“自己好没用”！父母通过各种方式学习以提高继续战斗、让孩子变的有用的能力，结果却常常是彼此变的“都好没用”！

我经常说；所有的方法都会让你脱离爱和自己。此时亦是如此：所有有用的都会让你脱离自己和孩子，更没有爱！

其实，当一个妈妈在教育时只是为了爱的时候，她就拥有了一切的方法！

那么，如何平衡有用和无用？

方法只有一个：中庸！

在有用和无用之间寻得一地，自由驰骋于之间。让无用提供与孩子之间彼此的空间，如：尊重！让有用提供与孩子之间彼此的连接与支持，如：规则！