咨询中发现，越来越多的孩子到了初中就开始“躺平”了，他们会很容易因为一点小事就放弃学业，甚至赌博式的放弃自己和一切。

其实这背后有一个很动人的原因：催促！

催孩子这件事情似乎已经成为父母的基本功夫，虽然没有统一商量，却在万千家庭每天上演。但是催孩子好像也确实没有什么用，我们却乐此不疲一直在坚持，而且，我相信还会在未来继续坚持！

我们今天就一起聊一聊“催孩子”这件事。

首先，为什么孩子初中才“躺平”？

准确地说，是初中的孩子才敢“躺平”，因为有一种长大叫“我觉得我长大了”，小学的时候更多是父母、老师主导自己，但是到了初中以后发现自己并不是小学的那个自己了，所以，就开始了各种的对之前父母各种催的“复仇行动”，“躺平”无疑是最操作最简单、最省力、最享受的方式。

其次，父母“催”的背后在表达什么？

反观父母“催”的背后，都带有强烈的居高临下的傲慢、控制和否定。而孩子从出生还没有形成自我概念的时候就已经会“察言观色”了，面对这些充满危险的“言色”时，孩子最本能的反应就是“战斗”或者“逃跑”，但是因为年龄太小而无力可战、无处可逃，所以一般选择稍微反抗和逆来顺受，但是由“催”激发的情绪却会被压抑下来，等待时机爆发。

法国儿童精神专家克里斯丁·弗拉维尼也做过对比研究，结果发现：经常被父母催促的孩子，长大后要么成了“极度依赖型”，事事不主动，全凭家长安排，要么成了“极度反叛型”，专门和父母意见对着干。

而这两种的任何一个，其实都是一种爆发的形态，也都会让孩子从此不能真正享有生命，不再幸福。

第三，父母的“催”所伴随的语言暴力影响有多大？

几乎所有“催”的过程中都会伴随着语言暴力的方式，而这些斥责、吼叫所带出的影响似乎又特别容易被我们忽略。

有相关研究：那些经常被吼叫、被痛骂的孩子，大脑结构会发生不可逆的改变，这种改变会影响他们处理感觉信号，还会降低控制情绪的能力，甚至提高罹患抑郁症、焦虑症的概率。

总之，用一句话概括：“要想毁掉一个孩子，就狠狠地催他。”

那么父母究竟如何做？

第一，约定一个“过渡”时间。

早上孩子起床磨叽的时候，我们可以告诉孩子“5分钟以后起床”，也可以约定给孩子做“早期按摩操”，或者“早起音乐会”……总之用一种过渡的方式让自己心中有数，让孩子轻松自如。

第二，拆分孩子的“行为过程”

孩子的磨叽过程往往都伴随着孩子的探索过程，所以帮助孩子拆分一个起床的过程，如“坐起来、穿衣服、系扣子、穿鞋……”，并且与孩子一起训练这一过程就变得更加实实在在。写作业过程的“拆分”也是父母需要去做的事情，也往往会被忽略。

第三，放慢自己的心理节奏

很多家长的“催”有时不是时间真的很紧张，而是父母的心理节奏太快，这种心理节奏的“快”又引发了孩子行为的“慢”，所以经常会见到急性子的家长和慢性子的孩子。

父母越是着急，就会越容易介入孩子的心理和生活，罗宾曾说：“上一代人对下一代人介入的越深，子女的幸福可能性越低。”

第四，尊重孩子的成长规律

每一个孩子都有自己的“精神胚胎”，注定了都有自己的规律，就如同每一朵花都有自己的花期，我们无须看到别的花怒放，就急于让孩子的花必须跟上。

总之，催孩子是一个费力不讨好的事，做好榜样，懂得规律，掌握方法才是避免孩子中学“躺平”的更好方法。