前面的话：每个孩子都有两条起跑线

如果非要说孩子们是有起跑线的话，可能会有两条：一条起跑线是父母及父母的教育；另一条就是孩子和孩子的高考。

第一条起跑线是每个人面对的客观，不以孩子的个人主观意志为转移，简单说是父母划的起跑线。比如：提供怎样的物质环境、给予孩子什么样的微笑或者狰狞、是否会上私教课、报什么样的兴趣班、是否出国留学……，决定孩子的这条起跑线在哪里的是父母的“金钱”、“格局”和“修养”。

第二条起跑线无疑就是高考了。它不再以父母主观意志为转移，而是孩子们自己的决定，究竟是选择“人生能有几回搏、此时不搏何时搏”的破釜沉舟式，亦或是选择“过一天和尚，撞一天钟”的得过且过式，也或者是选择“事不关己，高高挂起”的佛系动力式，都是孩子们自己给自己划的起跑线。决定这条起跑线在哪里的是孩子自己的“智力”、“努力”和“品质”。

第一条起跑线的结尾，第二条起跑线的开端，距离高考越来越近，所有的考生都在准备屏住一口气，所有的考生家长也都手心里捏着一把汗。我们还能做点什么？

时间紧，任务重，今天只说3个必选动作。

如何高考虽然是孩子决定的，但是如何助考却是父母决定的，当我们可以倾全家之力给到孩子以高考的高度支持，那么孩子的杏仁核就会被激活，情感的力量就会被注入，海马体的记忆效果也会被无形地增强，所以我们要相信自己在孩子人生中的重要情感影响和力量。“家庭会”无疑是最好的选择。

这一次的家庭会的主要目的是“融合”与“部署”。让“前锋”的孩子无后顾之忧的同时还能汲取到全家人的“温度和力度”，同时还能提前进行“高考演习”，集全家智慧提前规避高考中的“现场风险”，并做好各种心理与现实的预案（理想目标达成、现实目标达成、托底目标达成），让高考有备无患。需要注意的是，家庭会的氛围要营造一种“严肃活泼”的感觉出来，既能体验到正式感又能体验到愉悦感。

考后的家庭会的主要目的是“融升”与“加持”。考后的孩子，无论结果如何，都会有一种“战后余生”的超脱感，有一些孩子会陷入挫败的阴影，有一些孩子会陷入成功的阴影，都不能客观而真实地看待自己与高考，所以他们亟需一次家庭会帮助他们回归客观与真实，总结与升华高考带出来的体验与经验，加持孩子们掌控自己、胜任人生与未来的能力。

无论是中考还是高考，家长都只是“场外的考生”，孩子才是真正的“场内考生”。无论参加的考生的多寡，都只和他们自己有关。所以建议家长“陪伴而不陪同”（即在家等待却不随同前往），让孩子充分发挥自己“知识的张力”、“心理的张力”、“生命的张力”，而且“一个人的高考”可以让孩子体验以下三种感觉：

这是一种独立性的自我满足，是每个人内心深处的一种需求，这种满足里有坚定、信心与力量，都是应对压力、挫折与挑战最好的克星。

胜任力是一种姿态、一种能力的彰显，当让孩子可以一个人去面对的时候，这种胜任力会得到空前的激活，对其正常发挥乃至超常发挥都是有益的。

虽然没有陪同的依赖，但是却有陪伴的信赖，不去考场给到孩子的可能是一种信任的寄托，一种底气的输入，一种勇气的绽放。

高考是孩子人生的第二条起跑线，也是家庭教育的终点线，虽然我们说父母是孩子一生的老师，但是高考确实实实在在地把父母挡在了线外，我们对于孩子的影响从此以信号微弱的省略号结束。正式地从“管教型家长”向“资源型家长”转变。

“致高考后孩子的一封信”也许就是父母能够给予孩子的“锦囊”，也许在孩子未来人生的某一时刻会成为一种性格、一种命运，甚至会成为一个家族的文化。

预祝：高考生们“高考考高”！